为深入贯彻落实新时代高等教育改革要求，进一步提升教师教学能力和专业素养，3月23日，信息与智能工程学院在信息中心305举办了学院第四届第一次“智教杯”教学比赛。本次比赛吸引了学院各专业共9名青年教师参加初赛，经评选后4名老师晋级决赛，并最终评选出一等奖、二等奖和三等奖各1名。

滕人超副院长强调，举办此次比赛不仅仅是为了提高教师教学水平，更是为了挖掘青教赛种子选手、打造教学竞赛氛围。

图 1：滕人超副院长对此次比赛做详细讲解

图 2：“智教杯”教学比赛现场

评委团由李红育院长、滕人超副院长以及上一届青教赛省赛工科组一等奖获得者谭筱君老师组成，从课堂教学和教学设计两个环节进行综合评价。

图3：评委阵容展示

参赛教师围绕专业核心课程，充分运用信息化教学手段，展示了扎实的专业功底和精湛的教学技艺。本次比赛共有四位教师参与授课展示，涵盖多个专业领域：

王正米老师以《动力电池技术》为课题，对比分析了三元锂电池与磷酸铁锂电池的优缺点，并介绍了动力电池结构及安全管理知识。刘洋老师讲授《电路分析》课程中的基尔霍夫定律，通过电路图解和公式推导，系统讲解了电流定律（KCL）和电压定律（KVL）的核心概念与应用方法?；萍汤隼鲜Υ础肚岸丝⒓际酢房纬蹋浴懊阑虻パг和尽蔽魈?，详细介绍了CSS样式表的三种引用方式（行内样式、内部样式表、外部样式表），并通过山东信息职业学院官网案例进行演示。张迪老师讲授《前端框架技术》，在CSS基础上深入讲解Bootstrap框架的核心组件，包括按钮和徽章组件的设计与应用，展示了响应式网页设计的实践技巧。

图4：参赛教师风采展示

谭老师从参赛选手的角度提出了宝贵建议：

1.导入要吸引人：教学设计应像“短剧”一样，在20分钟内持续吸引评委注意力。

2.思政融入要充分：每个教学设计至少融入两个思政点。

3.多媒体手段要丰富：能用视频不用图片，能用三维不用二维。

4.互动设计要合理：保证每5分钟有一次教学活动，互动需体现在PPT上。

5.板书要简洁：30秒内完成，呈现清晰逻辑线。

6.反复演练：每个PPT至少讲5遍，撰写讲义避免口头禅。

图5：评委点评

本次比赛在热烈的掌声中圆满结束，三位获奖教师上台领奖，滕人超副院长在总结时表示，本次参赛教师整体准备充分，但仍有提升空间。

学院希望通过系统培养，使未来参赛作品的整体质量得到显著提升，在更高级别教学竞赛中取得优异成绩。

图6：获奖老师合影留念

本次活动为学院青年教师提供了展示与交流的平台，对推动学院教学高质量发展具有重要意义。

一审一校：王振兴

二审二校：滕人超

三审三校：李红育