为进一步破解辅导员案例大赛备赛难题、提升学生工作处理能力，推动学工队伍向专业化、职业化方向迈进，2025年10月20日 16:00-17:00，医学院特邀建筑工程学院学工办公室副主任杨丽萍老师，于18栋2楼会议室开展主题为“辅导员大赛的前世今生”的经验交流活动。医学院全体辅导员提前做好学习准备，准时参会，现场学习氛围浓厚。 

活动开场，医学院党总支书记彭轶率先发言。她结合当前学工工作实际，明确指出辅导员队伍建设的核心方向——必须聚焦专业化、职业化发展，才能更好应对学生工作中的复杂挑战。同时，她直面工作痛点，提出当前辅导员在案例大赛备赛中存在思路不清、方法不足的问题，且在日常学生问题处理与学工队伍协同解决问题的过程中，仍需优化工作思路，希望通过本次交流活动，让全体辅导员学有所获、学以致用。 

随后，杨丽萍老师以丰富的经验与清晰的逻辑，展开核心内容分享。她首先从辅导员大赛的起源与转型切入，将赛事发展划分为两个关键阶段：2012-2017年为第一阶段，彼时赛事更侧重“竞赛选拔”，以排名为重要导向；2018年至今为第二阶段，赛事定位发生根本性转变，从“大赛”更名为“骨干训练营”，标志着活动核心从“选拔”转向“培训与提升”，弱化排名竞争，强化交流学习、能力建设与典型示范引领，最终目标是打造一支高素质的辅导员骨干队伍。

在赛事内容与形式讲解中，杨丽萍老师详细拆解了考核?？椋旱谝唤锥挝适?，涵盖基础知识测试，题型包括单选题、不定项选择题、简答题及对策分析题，其中特别融入网络思政对策分析与网络舆论引导专题，重点考察辅导员的理论素养与政策理解能力；第二阶段为实践考核，包含案例研讨与谈心谈话，聚焦辅导员解决实际问题的能力与沟通技巧。她特别强调，近年来赛事新增“赋能成长”培训单元，设置政策解读、方法论课程及前沿理论学习?？椋蟾ǖ荚苯岷涎榉治鐾贫呗涞?，为备赛与日常工作提供了清晰指引。 

结合自身参加学校校赛及云南省省赛的亲身经历，杨丽萍老师毫无保留地分享实战经验，鼓励在场辅导员积极参与比赛，在实践中反思总结、积累经验。同时，她精准指出辅导员备赛常见的三大问题：一是笔试环节理论知识掌握不牢固，基础不扎实；二是案例分析环节难以抓住核心矛盾，提问与概括能力不足；三是谈心谈话环节缺乏比赛经验，总结与提升能力有待加强。针对这些问题，她提出解决思路：要把有深度的思想讲透彻，将传统“说教”转化为生动表达，让抽象理论“接地气”；要精准对接工作要求与学生需求，用小故事传递大道理，真正让学生在交流中有所思、有所悟、有所得。 

 活动期间，杨丽萍老师还结合学校10月19日19:30举行的辅导员理论测试，现场与参会老师互动，询问大家对测试题目的作答感受与答题经验，引导辅导员们主动复盘、分享心得，进一步深化了学习效果。 

在分享结语部分，杨丽萍老师强调，辅导员工作任重道远，“抱团取暖”是队伍成长的关键。她为辅导员发展提出三点具体建议：一是主动提升专业能力，积极参与培训、职业能力大赛与学术会议，系统学习心理学、教育学、管理学等相关知识；二是强化科研支撑，结合日常工作开展研究，撰写工作案例、学术论文或申报课题，实现从“事务型”向“专家型”辅导员的转变；三是平衡工作与生活，做好情绪调节，有效避免职业倦怠，以良好状态投入学生工作。 

活动最后，彭轶书记再次对杨丽萍老师的倾囊相授表示感谢。她表示，本次经验交流内容详实、针对性强，为医学院辅导员队伍建设与个人发展提供了宝贵思路，后续学院将推动所学经验落地，进一步提升学工工作质量，为学生成长成才保驾护航。 

图文：阎贝贝

编辑：李晓燕

初审：李晓燕  章  迪

复审：张家源

终审：彭  轶